Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık Bütünleme 2025

Yazan /


Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık Bütünleme 2025

Bu bütünleme sınavı; çocuk resimlerinin gelişim aşamalarını (Mandala, Şematizm, Sembolizm), yaratıcılığı ölçme araçlarını (Torrance, Wallach Kogan, Guilford Bataryası), yaratıcı düşünme tekniklerini (SCAMPER – Birleştirme aşaması vb.) ve sanat eleştirisi süreçlerini (Yorumlama aşaması) kapsamaktadır. Ayrıca, Gestalt kuramı gibi yaratıcılık teorileri, sınıf ortamının çocuk üzerindeki etkileri ve sanatsal etkinliklerin estetik duyarlılık üzerindeki rolü gibi teorik ve pratik konular test edilmektedir.

Sınavda Hangi Konular Var? (Özeti Görmek İçin Tıkla ⬇️)
  • Yaratıcı düşünme teknikleri ve çocuk resimlerinin analizi üzerine odaklanır.
  • Düşünme Teknikleri: * SCAMPER: Her fikrin başka bir fikirden doğduğu felsefesine dayanır.
    • Beyin Fırtınası: Miktarın önemli olduğu, değerlendirmenin sona bırakıldığı serbest ortam tekniğidir.+1
  • Yaratıcılık Süreci: Hazırlık, kuluçka, aydınlanma (fikrin aniden gelmesi) ve doğrulama aşamalarından oluşur.+1
  • Zekâ ve Beyin: Yaratıcılık için minimum zekâ puanının 120 olması gerektiği kabul edilir. Beyinde yaratıcılıkla ilişkili en baskın bölge frontal lobdur.+3
  • Resim Analizi: Çocuk resminde kolların çizilmemesi; güvensizlik, yetersizlik veya çevreye ulaşmada zorluk gibi durumları işaret edebilir.
 

Sonuçlar

#1. Erel kalemi daha etkili biçimde kullanmaya başladıkça daireler çizmeye başlamış ardında da bunların içlerinden dışarı doğru uzayan çizgiler ve çarpılar eklemeyi başarmıştır. Bu durumda Erel’in çizimleri aşağıdakilerden hangisini temsil etmektedir?

#2. Ali ve Aral aileleriyle birlikte bir sanat galerisini gezmeye gitmişlerdir. Bu gezi sonrasında çocukların çeşitli deneyimler edinmeleri beklenmektedir. Buna göre aşağıdaki deneyimlerden hangisinin öncelikli olarak edinilmesi beklenemez?

#3. Bir eğitimci çocukların bireysel olarak yaratıcılığını değerlendirmeyi amaçlamış ve bu doğrultuda çeşitli şekillerle nesneler yapma kişilik tiplerinin değerlendirilmesi ve gizli sembolleri arama bulmacaları gibi alt testlerden oluşan bir ölçme aracı kullanmayı tercih etmiştir. Eğitimcinin tercih ettiği bu test aşağıdakilerden hangisidir?

#4. Canan sınıfındaki çocuklarla çalışmalarında sorular sorarak problem çözme ve yaratıcı fikirler üretmelerini desteklemeye odaklanmaktadır. Canan’ın bu çalışmalardaki temel amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz?

#5. Ayla sanat alanında çalışmalar yapan bir annedir ve çocuğuyla sanat eserleri üzerine sohbet etmek amacıyla ona sorular sormayı tercih etmektedir. Bir gün Fikret Mualla’nın resimlerine çocuğuyla birlikte bakarken çocuğuna “Resimde ne anlatılmak isteniyor olabilir? Resimdeki çocukla konuşabilsen ona neler söylerdin?” tarzında sorular sorar. Yukarıdaki ifadeye göre çocuğa sorulan sorular hangi eleştiri türüne örnektir?

#6. Bir araştırmacı yaratıcılığa dayalı bir eğitim programının etkilerini ölçmektedir. Bu süreçte değerlendirme yaparken çocuklara kazandırılan bilgileri ölçmede yetersiz kaldığını fark etmiştir. Bu durumda araştırmacıya aşağıdakilerden hangisini yapması önerilebilir?

#7. Sanat etkinlikleri için Reggio Emilia yaklaşımının prensiplerini uygulayan bir eğitimci günlük tutarak çocukların çalışmalarını kayıt altına almaktadır. Bu durumda bu eğitimci aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır?

#8. Arda dört yaşına yeni girmiş bir çocuktur. Evde bulduğu kalemle bazı kağıtların üzerine kocaman bir daire ve bu daireden uzayan çizgi şeklinde uzuvlar ekleyerek çizdiği resmi annesine hediye eder. Annesi ne çizdiğini sorduğunda “seni” diye yanıt verir. Buna göre Arda’nın hangi çizim döneminde olduğu söylenebilir?

#9. Aşağıdakilerden hangisi bir çocuğun yetişkin olduğunda da devam ettirmesinin öngörüldüğü sanat aracılığıyla estetik duygusunun desteklenmesi konusuna yönelik bir davranıştır?

#10. SCAMPER tekniğini kullanan bir kişi bir kevgirle ilgili fikirler üretmeyi amaçlamaktadır. “Kevgirin deliklerinin içine renkli taşlar yerleştirilmiş olsa kevgir ne amaçla kullanılır?” diye bir soru sorulduğunda bu tekniğin hangi aşaması gerçekleştirilir?

#11. Burcu yaptığı resimlerle ilgili öğretmeninden hep aynı tepkiyi almaktadır. Aldığı tepki onu ilk başlarda çok mutlu etse de sürekli aynı tepkiyi alması sonucunda resim yapma isteği zamanla azalmaya başlamıştır. Buna göre Burcu öğretmeninden hangi tepkiyi almakta olabilir?

#12. Görsel sanat eğitiminde yapılan değerlendirmelerin çeşitli amaçları bulunmaktadır. Bunlardan biri çocukların gelişimlerini görebilmek ve onlara dönüt verebilmektir. Sanatsal değerlendirmede bunlardan başka aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaktadır?

#13. Yaratıcılığı yüksek 14 yaşında bir çocuk olan Burcu’dan değerlendirilme amacıyla gittiği kurumda önüne getirilen gerçek hayata dair durumların betimlendiği siyah-beyaz çizimlere yönelik sorulara cevap vermesi istenmiştir. Burcu’nun cevaplandırdığı ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

#14. Bir ana sınıfında eğitimci alan yetersizliğine rağmen sınıfını bol miktarda uyaran ile donatarak süslü bir sınıf ortamı oluşturmayı tercih etmiştir. Bu eğitimcinin sınıfındaki çocuklar için aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi olasıdır?

#15. Bir kişiden bir tabak ile çatalın benzeyen tüm özelliklerini sıralaması ve bir kutuyu farklı şekillerde kullanma biçimlerini listelemesi gibi görevleri yerine getirmesi istenmiştir. Yukarıdaki bilgiye göre bu kişiye hangi teste yönelik uygulamalar yapılmaktadır?

#16. Yasemin Öğretmen bir kitapta çocukların doğayı ve çevrelerini korumayı öğrenmelerinde sanatsal etkinliklerin etkili olabileceğini okumuş ve bu amaçla da öğrencileri için sanat eğitimi programını genişleterek uygulamaya başlamıştır. Yasemin Öğretmen’in uyguladığı sanat eğitimi çevreyi korumada aşağıdakilerden hangisi aracılığıyla etki oluşturur?

#17. Bir okul felsefe olarak öğrencilerinin gerçekleştirdikleri etkinliklerde yaratıcılık terimi yerine üretken düşünce kavramını kullandıklarını ifade etmektedir. Bu durumda bu okulun benimsediği yaratıcılık kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

#18. Bir sanat etkinliği planında çocukların sonbaharda yapraklarını dökmüş ağaçları inceleyip yaprak toplamaları ve çocuklara bunlardan kolaj yaptırılması yer almaktadır. Bu uygulamada temel olarak aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaktadır?

#19. Müge’ye öğretmeni kibrit çöpleri ve düğmeleri kullanarak bir resim yapmasını söyler. Bu şekilde Müge’nin yaratıcı fikirlerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Buna göre öğretmen Müge’de hangi durumu değerlendirmektedir?

#20. Ergün hızlı düşünme becerisine sahip ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları hızla çözebilen bir kişidir. Bu özelliklerle birlikte değerlendirildiğinde Ergün’ün hangi düşünme türüne sahip olduğu söylenebilir?

Öncesi
Sınavı Bitir ve Sonucu Gör.

Yorum bırakın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Scroll to Top