Auzef - Auzef Çıkmış Sorular Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Final 2024

Erken Çocukluk Eğitimine Giriş Final 2024

Bu final sınavı; çocuğu tanıma yöntemlerini (hatıra defteri/günlük), okul öncesi kurumların yönetimi ve fiziki standartlarını (bahçe alanı: 3 m²/çocuk) kapsamaktadır. Sınavda özellikle dezavantajlı çocuklar için geliştirilen High Scope yaklaşımı, Maria Montessori’nin bağımsızlık felsefesi ve “anaokullarının babası” olarak bilinen Frobel’in bloklarla eğitim vurgusu ön plandadır. Ayrıca; blok oyununun evreleri (taşıma, sıralama), İngiltere eğitim sistemindeki devlet sekreteri rolü ve Dünya Sağlık Örgütü’nün (DSÖ) 0-5 yaş büyüme izlem takvimi teknik düzeyde sorgulanmaktadır. Aile katılımı modelleri (Gordon) ve gelişim dosyalarının (portfolyo) çok boyutlu değerlendirmedeki önemi de sınavın kritik başlıkları arasındadır.

Sonuçlar

#1. Ali Öğretmen sınıfındaki çocukların belirli bir zaman diliminde bulunduğu davranışları düzenli olarak bir deftere kaydetmektedir. Çocukların ses tonu konuşmaları ve neler yaptıklarını ayrıntılı bir şekilde yazmaktadır. Bu yöntem hangisidir?

Gelişim kontrol listesi kullanma

Standardize test

Hatıra defteri yöntemi

Görüşme yöntemi

Rubrik

#2. Tebliğler dergisinde (2004) anaokulunda her çocuk başına ne kadar oyun bahçesi alanı bulunması gerektiği vurgulanmaktadır?

2 m²

15 m²

3 m²

4 m²

5 m²

#3. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi aile katılımının amaçlarından biri değildir?

Doğumdan yetişkinliğe kadar eğitimin her aşamasında yer almak

Aileyi kurumdaki eğitim sürecine dâhil etmek

Çocuğun gelişimi konusunda aileleri bilgilendirmek

Çocuk hakkında bilgi paylaşımında bulunmak

Anne babalara duygusal destek sunmak

#4. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim kurumlarında yöneticinin görevlerinden değildir?

Pozitif öğrenme ortamının temellerini atmak

Okuldaki öğretimin etkililiğini arttırmak

Öğretimin kalitesini iyileştirmek

Öğretmenlerin mesleki becerilerini arttırmak

Öğretmen ve personel maaşlarını vermek

#5. Gelişime Uygun Uygulama (DAP) ilkelerine göre çocuk merkezli bir sınıfın düzenlenmesi ile ilgili verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır?

Ortamlar araştırma için zengin aktivite seçenekleri barındırmalıdır.

Ortam farklı gelişim stilleri ve yeteneklere uygun seçimlere izin vermelidir.

Her çocuğun biyolojik saati için her zaman su ve yiyecek bulundurulmalıdır.

Ortamda araştırma ve keşif için çeşitli materyaller vardır.

İyi tasarlanmış bir müfredat sadece tek bir zekâ alanını aktive etmelidir.

#6. Dezavantajlı ortamlarda yetişen çocukların okul başarılarının arttırılması amacıyla Weikart ve arkadaşları tarafından başlatılan program hangisidir?

Head start programı

Waldorf yaklaşımı

High scope yaklaşımı

Bank street yaklaşımı

Montessori metodu

#7. İngiltere’de eğitim-öğretim işlerinden yetkili ve sorumlu olan kişiye verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

Eğitim organizasyonu sorumlusu

Eğitim işleri yönetmeni

Eğitim ve teknoloji müsteşarı

Genel sekreter

Devlet sekreteri

#8. Aşağıdakilerden hangisi Gordon’ın tanımladığı aile katılımı rollerinden biri değildir?

Ailenin eğitim alarak ücretli uygulayıcı rolü

Ailenin bilgi alıcı rolü

Ailenin kendi çocuğunu eğitici rolü

Ailenin öğretmen rolü

Ailenin yetişkin olarak öğrenci rolü

#9. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi öğretmenlerinin mesleki ve kişilik özelliklerinden biridir?

Eğitimde teknolojiyi kullanmama

Disiplinli ve kuralcı olma

Ders odaklı olma

Çocukça davranışlardan sıkılma

Öğrenciye ihtiyaç duyduğunda destek olma

#10. Aşağıdakilerden hangisi blok oyununun “taşıma” aşaması ile ilgili değildir?

Matematik kavramlarını uygulamalı öğrenirler.

Bu aşamada çocuklar bloklarla yatay veya dikey sıralar oluştururlar.

Yürümeye başlayan çocukların blokları toplama ve yere bırakma aşamasıdır.

Çocuklar blokları taşır ancak bunları yapı için kullanmaz.

Çocuklar blokları tutma düşürme ve tekrar tekrar paketlemeyi severler.

#11. Portfolyoya dayalı değerlendirme yapılırken dikkat edilmesi gereken husus aşağıdakilerden hangisidir?

Çocuğun sadece akademik başarısına odaklanılması

Çocukların çok boyutlu değerlendirilmesi için çeşitli ürünlerin yer alması

Öğretmenin tüm sunumu tek başına yapması

Ailenin gözüne şirin gözükecek çalışmaların bulundurulması

Öğretmenin ürünleri sadece kendisinin seçmesi

#12. Aşağıdakilerden hangisi Montessori’nin sınıf düzeni ile ulaşmak istediği hedeflerinden biri değildir?

Bağımlı hareket etmeyi teşvik etmek

Çocuklara mümkün olduğunca fazla özgürlük kazandırmak

Çocukların kendi etkinlikleriyle öğrenmelerini sağlamak

Konsantrasyon gerektiren faaliyetler için motivasyon sağlamak

Deneyerek öğrenmesini sağlamak

#13. Pestalozzi’nin deneyimleyerek öğrenme felsefesinden etkilenen ve anaokullarının babası olarak adlandırılan Alman eğitimci kimdir?

Friedrich Froebel

John Locke

Maria Montessori

Caroline Pratt

Patty Hill

#14. Tebliğler Dergisi (2004)’e göre bir anaokulu açabilmek için gerekli olan asgari öğrenci sayısı nedir?

20 çocuk

25 çocuk

5 çocuk

15 çocuk

10 çocuk

#15. Montessori’ye göre çocukların yaş aralıkları ve ilgileri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

3.5-5 yaş arası yazmaya ilgi duyulur.

Düzene ve rutine ilgi 2. yaşta zirve yapar.

4.5-6 yaş arası okumaya yönelik artan bir ilgi mevcuttur.

2.5-3.5 yaş arasında küçük şeylerle büyülenir.

2-3 yaş arası sayılara ve saymaya ilgi vardır.

#16. Dünya Sağlık Örgütü çocuk izlem takvimine göre aşağıdakilerden hangisi yanlış bir ölçüm zamanıdır?

2-6 ay arası ayda bir kez

2-4 yaş arası 6 ayda bir kez

4 yaş-ergenlik arası yılda bir kez

2-4 yaş arası 9 ayda bir kez

6 ay-2 yaş arası 3 ayda bir kez

Öncesi

Sınavı Bitir ve Sonucu Gör.