Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar Bütünleme Soruları

Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar Bütünleme 2025

Bu bütünleme sınavı; Montessori’nin gelişim evreleri, Reggio Emilia yaklaşımının yaygınlaşma süreci ve şeffaflık ilkesi, Waldorf yaklaşımındaki Öritmi tekniği, Orman Okulu’nun risk yönetimi ve hava koşullarına bakmaksızın devam eden doğa eğitimi felsefesi gibi temel konuları kapsamaktadır. Ayrıca; Portage, Piramit Metodu, Yaratıcı Müfredat ve Head Start gibi programların aile katılımı ve değerlendirme süreçleri detaylı bir şekilde test edilmektedir.

Sınavda Hangi Konular Var? (Özeti Görmek İçin Tıkla ⬇️)

YaklaşımTemel Özellik ve KavramlarMontessori
Materyallerde hata kontrolü olması, çocuğun içsel güven geliştirmesi.+1Waldorf
Ruhani yön, sanat ağırlıklı eğitim, rutin ve ritim (takvim kullanımı).+1Reggio Emilia
Dokümantasyon, “Yüz Dil”, atölye öğretmenleri ve projeler.+2High Scope
Etkin öğrenme, toplumsal yarar (suçluluğun azalması) ve kapsamlı değerlendirme.+2Portage
Ebeveynlerin eğitimin merkezinde olduğu, ev merkezli rehberlik programı

Sonuçlar

#1. Montessori gelişim evrelerinde (0-6 yaş) ve (12-18) yaş için ortak bir değişimden söz eder. Bu ortak değişim aşağıdakilerden hangisidir?

Sosyal ve duygusal gelişim ve değişim

Bilişsel-dil gelişimi ve değişim

Fiziksel-psikolojik gelişim ve değişim

Fiziksel-motor gelişim ve değişim

Psikolojik-sosyal gelişim ve değişim

#2. I. Newsweek dergisinin Reggio Emilia’yı göstermesi II. “Çocuğun Yüz Dili” kitabının yayınlanması III. “Çocuğun Yüz Dili” sergisinin açılması IV. Araştırmalardan olumlu sonuçlar elde edilmesi. Yukarıdakilerden hangileri Reggio Emilia yaklaşımının tanınması ve yaygınlaşmasında etkili olmuştur?

II ve III

Yalnız I

I II ve III

I ve III

I ve IV

#3. Waldorf yaklaşımına göre seslerin bedensel hareketlerle yorumlanması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

İstek

Antroposofi

Öritmi

Taklit

Sembolizm

#4. Reggio Emilia yaklaşımına göre fiziksel ortam tasarlamanın bazı ilkeleri vardır. Geniş ve büyük pencerelerin kullanılması bu ilkelerden hangisiyle açıklanabilir?

Özgünlük

Esneklik

Şeffaflık

Dış dünyayı yansıtma

Etkin öğrenmeyi destekleme

#5. Çocukları götüreceği ormanı önceden ziyaret eden bir öğretmen ortamdaki tüm tehlike ve zorlukları önceden belirleyerek tamamen güvenli bir yer bulmayı hedeflemektedir. Bu öğretmenin orman yaklaşımının hangi ilkesini uygulamakta zorlanacağı düşünülebilir?

Öğrenci merkezli uygulamalardan yararlanmak

Çocukları araştırma odaklı olmaya teşvik etmek

Orman yaklaşımı konusunda eğitim almak

Çocukların risk almalarına fırsat tanımak

Çocukların çok yönlü gelişimini desteklemek

#6. Orman okullarının uygulanmasıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Eğitim müfredatıyla örtüşecek şekilde uygulanabilir.

Tam gün yarım gün veya haftada bir olarak uygulanması mümkündür.

Eğitimli kişilerin liderliğinde gerçekleştirilir.

Hava koşullarının elverişli olmadığı zamanlarda uygulamaya ara verilir.

Çiftlik orman ve sahil gibi doğal ortamlarda uygulanır.

#7. Portage projesinde evde öğretim modelinin benimsenmesinde aşağıdakilerden hangisi en çok etkili olmuştur?

Projenin yapıldığı coğrafi bölgenin büyük olması sebebiyle çocukları bir sınıfta toplamanın mümkün olmaması

Ailelerin dâhil olduğu programların daha başarılı olması

Çocukların birden fazla özel gereksinimlerinin olabilmesi

Özel gereksinimli çocuklar için en uygun öğretimin evde gerçekleştirilebilir olması

Federal fon kaynaklarının aile katılımını destekleyeceğini belirtmesi

#8. Aşağıdakilerden hangisi yetişkinler tarafından yapılandırılmış ortamda etkin ve çocuk merkezli öğrenme kavramı üzerine vurgu yapan bir yaklaşımdır?

Proje temelli eğitim

Piramit

Reggio Emilia

Waldorf pedagojisi

High Scope

#9. Piramit metodunda çocuğun değerlendirilmesine ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Her öğretmenin günlük değerlendirme sürecinde kullandığı gözlem formları standart olup Cito tarafından geliştirilmiştir.

Çocuğun günlük olarak değerlendirilmesinde portfolyodan da yararlanılmaktadır.

Çocukların tüm gelişim alanlarını değerlendirmek için birden fazla ölçme aracından yararlanılmaktadır.

Yarı yıl değerlendirmesi sonucunda tutoringe ihtiyacı olan çocuklar belirlenmektedir.

Çocuklar doğal oyun ve öğrenme çevrelerinde değerlendirilmektedir.

#10. Psikolojik yakınlık ve psikolojik uzaklık kavramları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Psikolojik yakınlık kavramında Bowlby’nin Bağlanma Kuramı’ndan izler görülmektedir.

Çocuğun içerisinde bulunduğu zamandan uzaklaşması psikolojik uzaklık kapsamında değerlendirilir.

Çocuğun öğretmenine bağlanması psikolojik yakınlık kapsamında değerlendirilir.

Psikolojik yakınlık kapsamında öğretmen ile çocuk arasındaki ilişkinin önemi vurgulanır.

Psikolojik uzaklık kapsamında çocuğun az bildiği kavramlardan başlamak önemlidir.

#11. Ailenin programın planlanması ve yönetimine tam katılımı kalite bileşenlerinden birisidir. Bu ölçüte göre en uyumlu program aşağıdakilerden hangisidir?

Head Start programı

Proje yaklaşımı

Waldorf programı

Montessori programı

Piramit programı

#12. Aile katılımını sağlamak gelişimsel açıdan uygun programın öncelikle hangi ilkesiyle ilişkilendirilir?

Sosyal kültürel uygunluk

Yaşayarak öğrenmeye uygunluk

Bireysel uygunluk

Bütüncül gelişime uygunluk

Yaşa uygunluk

#13. Stereotip ön yargı ve ayrımcılık kavramlarına ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Bir bireyin başka bir bireye yönelik aşırı genellediği fikrinin bulunması ön yargı olarak isimlendirilmektedir.

Ayrımcılık esas itibarıyla hem pozitif hem de negatif bir anlam taşımaktadır.

Her üç kavram da köklerini İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'ne dayandırmaktadır.

Basmakalıp düşünceler stereotipleri doğurmaktadır.

Ayrımcılık stereotiplerin eyleme dönüşmesi ile oluşmaktadır.

#14. Aşağıdakilerden hangisi Reggio Emilia yaklaşımının ilkeleriyle çelişir?

Projelerin çocuklar tarafından yönlendirilmesine fırsat tanımak

Çocukları kendi araştırmalarını yapmaya teşvik etmek

Çocuklara öğrenme davetleri sunmak

Çocuklara doğal ve açık uçlu materyaller sunmak

Projelerin içeriğini dönem başında planlamak

#15. Aşağıdakilerden hangisi ayrımcılık karşıtı eğitim programının amaçlarından biri değildir?

Her çocuğun güvenli bir kişilik oluşturmasını desteklemek

Çocukların farklı hayatı olan bireyler ile empati kurmasını desteklemek

Çocukların eleştirel düşünmelerini desteklemek

Çocukların kendileri için ön yargı karşısında savunma yapabilmelerini sağlamak

Çocukları kendi kalıp yargılarını oluşturmaları konusunda desteklemek

#16. Karınca projesinin yapıldığı bir Reggio Emilia sınıfında öğretmenler karıncaların rotasına dikkat çekmek için sınıfa kırmızı şeritler eklemiştir. Bu durum hangi ortam ilkesiyle açıklanabilir?

Dış dünyayı yansıtma

Estetiklik

Şeffaflık

Esneklik

İlişkili olma

#17. Proje yaklaşımı ile Reggio Emilia yaklaşımını karşılaştıran birinin aşağıdakilerden hangisinin söylemesi yanlış olur?

Her ikisi de araştırmayı tetikleyici öğrenme davetlerinden yararlanır.

Her ikisi de projeleri üç aşamada tamamlar.

Her ikisi de çocukların araştırma yapma becerilerine güvenir.

Her ikisi de çocuğun güçlü yönlerine odaklanır.

Her ikisi de John Dewey’in fikirlerinden etkilenmiştir.

#18. Proje yaklaşımının tarihçesi ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?

Kavramsal olarak ilk kez Lillian Katz tarafından tanımlanmıştır.

Öncelikle erken çocukluk eğitiminde daha sonra ilköğretimde kullanılmıştır.

Okullara disiplin getirmek üzere geliştirilmiştir.

Proje yaklaşımı ilk kez 1910’da bir okulda uygulanmıştır.

Dezavantajlı çocukların akademik başarısını artırma hedefinden doğmuştur.

#19. Yaratıcı müfredat dört alanda amaç ve hedefler belirlemiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu alanlardan biri değildir?

Bilişsel gelişim

Cinsel gelişim

Sosyal/duygusal gelişim

Fiziksel gelişim

Dil gelişimi

#20. Aşağıdaki ifadelerden hangisi genel olarak erken müdahale programlarının ideolojisini yansıtmamaktadır?

Kapsamlı

Genelleyici

Eş güdümlü

Bireysel farklılıklara duyarlı

Kültürel açıdan hassas

Öncesi

Sınavı Bitir ve Sonucu Gör.