Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Final

Yazan /

Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Final

Bu final sınavı; çocuklarda ikinci dil edinimi süreçlerini, ara dil (interlanguage) kavramının özelliklerini ve sınıf içi dil öğretim tekniklerini kapsamaktadır. Sınavda özellikle ara dilin dinamik yapısı (girdilerle sürekli güncellenmesi), eksiltmeli iki dillilik (ana dilin devre dışı kalması) ve yarım iki dillilik (her iki dilde de yeterli yetkinliğe ulaşamama) kavramları ön plandadır. Ayrıca; Türkçe öğretiminde temaların gerçek yaşamla bağ kurularak belirlenmesi, dinlemenin zihinsel boyutu (odaklanma ve amaç belirleme) ve konuşma becerisini geliştirmede öğretmenlerin sırasıyla kullandığı alıştırmalar (mekanik, anlamlı, iletişimsel) teknik düzeyde sorgulanmaktadır. Türkçe’deki “-dır” ekinin kesinlik ve olasılık gibi kullanımsal/söylemsel özellikleri ile Selinker’in girdi varsayımı (i+1) da sınavın kritik başlıkları arasındadır.

 

Sonuçlar

#1. Çocukların daha çok bilişsel gelişimlerine katkıda bulunan, onların bazı kavramları geliştirmelerine ve oynayarak öğrenmelerine yardımcı olan oyuncaklara ne ad verilir?

#2. İki dilin belirli bir özellik açısından benzer olduğu durumlarda bir dilde sahip olunanlar diğer dile de yansıtır ve bu durum ikinci dilde kolaylaştırıcı bir rol üstlenir. Bu kavram hangisidir?

#3. “Ara dil sürekli bir değişim ve gelişim göstermektedir. İkinci dile ilişkin girdiler sayesinde zihinde oluşturulan kurallar da sürekli olarak güncellenmektedir.” Burada ara dilin hangi özelliği vurgulanmaktadır?

#4. Aşağıdakilerden hangisinde konuşma becerisini geliştirmeye dönük olarak öğretmenlerin en çok kullandıkları alıştırmalar doğru sırada verilmiştir?

#5. Okul öncesi ortamda karşılaşılan basılı araç gereçlerin yanı sıra ailede veya anaokulunda katılan dinleme ve çizme etkinliklerinin tamamı aşağıdakilerden hangisi kabul edilir?

#6. “Türkçede ‘-dır’ eki bulunduğu cümleye kesinlik özelliği kattığından dolayı bilimsel makalelerde sıklıkla karşılaşılmaktadır.” Bu metinde dil bilgisel yapının hangi özelliği aktarılmaktadır?

#7. İkinci dil edinimi sürecinde bireyin bir dildeki bilgisini diğerine yansıtması ikinci dilde sorun oluşturuyorsa (iki dil farklılaştığında) bu durum hangisidir?

#8. Eğitmenlerin hedef dilde iletişim kurarken basit kısa ifadelere ve pek çok tekrara yer vermesi iki dilli eğitimde hangisinin önemine vurgu yapar?

#9. Konuşma organının belirli hareketleri ile oluşan ve aynı dili konuşanlar arasında bir kavram ifadesi için kullanılan kelimeleri oluşturan anlam ayırt edici ses hangisidir?

#10. Okul öncesi dönemde yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde temalar belirlenirken aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmelidir?

#11. Konuşma becerisinde tümceler arası tutarlılık ve bağlayıcı ilişkilerin (bağdaşıklık) sağlanması hangi yeterlilik düzeyini açıklar?

#12. Devlet politikası olarak bireylerin belirli dillere zorlandığı ve bireyin ana dilinin tamamen devre dışı kaldığı durum aşağıdakilerden hangisidir?

#13. Dinlenecek konuya odaklanma (motivasyon konsantrasyon) ile dinlemenin amacını belirleme dinlemenin hangi boyutuna vurgu yapar?

#14. Konuşan kişinin vermek istediği mesajı tam olarak anlayabilme ve söz konusu uyarana karşı tepkide bulunma etkinliği hangisidir?

#15. İki dillilerin sahip olduğu iki dilde de belirli bir yetkinlik düzeyine erişememesi ve beceri alanlarındaki başarımın yetersiz olması durumuna ne ad verilir?

#16. Bir dilin sözlerini söyleme ve kişinin duygu ve düşüncelerini sözle anlatması eylemi aşağıdakilerden hangisidir?

#17. Yazılı materyal üzerinde gerçekleşen bilişsel eyleme ne ad verilir?

#18. Bir dilde var olan veya bir kişinin/topluluğun kullandığı ya da bir eserde bulunan sözcüklerin bütününe ne ad verilir?

#19. Türkçede ‘-dır’ ekinin hem kesinlik (Türkiye’nin başkenti Ankara’dır) hem de olasılık (O şimdi ulaşmıştır) işlevi sunması hangi özelliğidir?

#20. Selinker’in ortaya koyduğu anlaşılabilir dil verisini “i” ötesini “i+1” olarak adlandırdığı varsayım hangisidir?

Öncesi
Sınavı Bitir ve Sonucu Gör.

Yorum bırakın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Scroll to Top